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2022年1月江蘇省自考本科《大學(xué)語(yǔ)文》模擬試題一
一、單選題(共 20 題,共 20 分)
1、下列《垓下之圍》項(xiàng)羽的言語(yǔ)中,表現(xiàn)出對(duì)敵人的鄙視和視死如歸精神的是( )(1 分)
A:此天之亡我,非戰(zhàn)之罪也
B:漢皆已得楚乎?是何楚人之多也
C:吾為公取彼一將
D:吾聞漢購(gòu)我頭千金,邑萬(wàn)戶,吾為若德
2、《五代史伶官傳序》的中心論點(diǎn)是( )(1 分)
A:“盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉”
B:“禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺” C:“憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身”
D:“滿招損,謙得益”
3、《哭小弟》是一篇( )(1 分)
A: 充滿說理色彩的抒情散文
B:充滿說理色彩的寫人散文C:充滿抒情色彩的寫人散文D:充滿怨憤責(zé)難的抒情散文
4、梁?jiǎn)⒊凇墩撘懔Α分幸每鬃拥脑捳f:“譬如為山,未成一簣,止,吾止也。”這幾句話被凝縮成的一個(gè)成語(yǔ)是( )(1 分)
A:半途而廢B:事倍功半C:勞而無(wú)功D:功虧一簣
5、《先妣事略》的主要人物描寫方法是( )(1 分)
A:肖像描寫
B:細(xì)節(jié)描寫C:語(yǔ)言描寫D:心理描寫
6、下列《張中丞傳后敘》人物行為中,屬于賀蘭進(jìn)明的是( )(1 分)
A:為國(guó)讓賢
B:抽刀斷指C:從容赴死D:擅兵坐觀
7、下列《咬文嚼字》列舉的例證中,被朱光潛先生稱為“煉字的好例”的是( )(1 分)
A:你是沒有骨氣的文人——你這沒有骨氣的文人
B:你是個(gè)好小子——你這好小子
C:見草中石,以為虎——見草中有虎D:僧推月下門——僧敲月下門
8、下列文章中,采用主客對(duì)話手法表達(dá)作者思想矛盾斗爭(zhēng)的是( )(1 分)
A:《種樹郭橐駝傳》
B:《趙武靈王胡服騎射》C:《前赤壁賦》
D:《馬伶?zhèn)鳌?/p>
9、馬伶在第一次技藝較量失敗后“易衣遁矣”,這種人物描寫方法屬于( )(1 分)
A:肖像描寫
B:行為描寫C:言語(yǔ)描寫D:心理描寫
10、下列《前赤壁賦》的描寫中,引發(fā)了“人生短暫”悲觀情緒的是( )(1 分)
A:月出于東山之上
B:扣舷而歌之
C:客有吹洞簫者,倚歌而和之D:肴核既盡,杯盤狼藉
11、《再別康橋》中,隱喻美好理想的是( )(1 分)
A:西天的云彩
B:河畔的金柳C:康河的柔波D:彩虹似的夢(mèng)
12、《湘夫人》選自屈原的( ) (1 分)
A:《離騷》
B:《九歌》C:《天問》D:《九章》
13、聞一多《一句話》所運(yùn)用的主要表現(xiàn)方法是( )(1 分)
A:隱喻
B:類比C:對(duì)比D:烘托
14、 我國(guó)文學(xué)史上第一部詩(shī)歌總集是( )(1 分)
A:《詩(shī)經(jīng)》
B:《楚辭》
C:《樂府詩(shī)集》 D:《古詩(shī)十九首》
15、《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》是一首( )(1 分)
A:山水詩(shī)
B:送別詩(shī)C:悼亡詩(shī)D:愛情詩(shī)
16、在下列小說中,巧妙地運(yùn)用了“一虛一實(shí),雙線并行”構(gòu)思方式的是( )(1 分)
A:《嬰寧》
B:《金鯉魚的百裥裙》C:《苦惱》
D:《麥琪的禮物》
17、就全文而言,《哦,香雪》中寫香雪在中學(xué)被同學(xué)再三盤問的情節(jié)所運(yùn)用的敘述方式是
( )(1 分)
A:順敘
B:倒敘C:插敘D:補(bǔ)敘
18、《寶黛吵架》中“寶玉又自己后悔:‘方才不該和他較真’”句所運(yùn)用的人物描寫方法是( )(1 分)
A:行為描寫B(tài):語(yǔ)言描寫C:心理描寫D:細(xì)節(jié)描寫
19、《斷魂槍》中沙子龍的主要個(gè)性特點(diǎn)是( )(1 分)
A:樂觀開朗
B:爭(zhēng)強(qiáng)好勝C:保守落后D:落寞孤傲
20、《麥琪的禮物》的風(fēng)格特征是( )(1 分)
A:嚴(yán)厲的譴責(zé)
B:辛辣的諷刺C:熱情的贊頌D:含淚的微笑
二、多選題(共 5 題,共 10 分)
21、下列作品的作者屬于“唐宋八大家”的有( )(2 分)
A:《五代史伶官傳序》
B:《張中丞傳后敘》C:《種樹郭橐駝傳》
D:《前赤壁賦》E:《馬伶?zhèn)鳌?/p>
22、《寡人之于國(guó)也》的寫作特點(diǎn)有( )(2 分)
A:結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)
B:先揚(yáng)后抑C:善用比喻D:廣征博引E:多用排比
23、下列詩(shī)作屬于敘事詩(shī)的有( )(2 分)
A:《湘夫人》
B:《陌上?!稢:《飲酒》 D:《行路難》E:《長(zhǎng)恨歌》
24、下列《我愿是一條急流》意象中,屬于詩(shī)人自喻的有( )(2 分)
A:荒林
B:城堡的廢墟C:常春藤
D:小草棚E:云朵
25、下列《嬰寧》所提到的花草中,為“異史氏曰”提及的有( )(2 分)
A:梅花
B:合歡C:忘憂
D:“笑矣乎”
E:解語(yǔ)花
三、詞語(yǔ)解釋題(共 10 題,共 10 分)
26、孟嘗君不說,曰:“諾,先生休矣。”(1 分)
27、浩浩乎如馮虛御風(fēng),而不知其所止。(1 分)
28、外祖不二日使人問遺。(1 分)
29、縱江東父兄憐而王我,我何面目見之。(1 分)
30、字而幼孩,遂而雞豚。(1 分)
31、云鬢半偏新睡覺。(1 分)
32、玉容寂寞淚闌干。(1 分)
33、來(lái)歸相怨怒,但坐觀羅敷。(1 分)
34、醮禳益劇,肌革銳減。(1 分)
35、生恨其癡,無(wú)術(shù)可以悟之(1 分) 四、綜合題(共 5 題,共 30 分)
36、閱讀《五代史伶官傳序》中的一段文字,回答問題:
《書》曰:“滿招損,謙得益。”憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身,自然之理也。故方其盛也,舉天下之豪杰,莫能與之爭(zhēng);及其衰也,數(shù)十伶人困之,而身死國(guó)滅,為天下笑。夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺,豈獨(dú)伶人也哉!(6 分)
(1) 指出這段文字的論點(diǎn)。(2 分)
(2) 說明這段文字的寫作特點(diǎn)。(2 分)
(3) 作者感嘆“豈獨(dú)伶人也哉”的用意是什么?(2 分)
37、閱讀《垓下之圍》中的一段文字,回答問題:項(xiàng)王軍壁垓下,兵少食盡,漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌,項(xiàng)王乃大驚曰:“漢皆已得楚乎?是何楚人之多也!”項(xiàng)王則夜起,飲帳中。有美人名虞,常幸從;駿馬名騅,常騎之。于是項(xiàng)王乃悲歌慷慨,自為詩(shī)曰:“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝;騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌數(shù)闋, 美人和之。項(xiàng)王泣數(shù)行下。左右皆泣,莫能仰視。(6 分)
(1) 本段文字選自《史記》中的哪一篇?屬于什么文體?(2 分)
(2) 指出本段文字中司馬遷所進(jìn)行的合乎情理的藝術(shù)加工之處,它表現(xiàn)了項(xiàng)羽什么樣的心境?(2 分)
(3) 這段文字暗示了項(xiàng)羽怎樣的處境?(2 分)
38、閱讀《雨巷》中的一節(jié),回答問題:
撐著油紙傘,獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng),悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷, 我希望逢著一個(gè)丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。(6 分)
(1) “雨巷”和“丁香”的象征意義分別是什么?(2 分)
(2) 本節(jié)詩(shī)的情感主調(diào)是什么?(2 分)
(3) 寫出本節(jié)詩(shī)中的韻腳。(2 分)
39、閱讀戴望舒《雨巷》中的兩節(jié): 她是有丁香一樣的顏色, 丁香一樣的芬芳, 丁香一樣的憂愁, 在雨中哀怨,哀怨又彷徨;她彷徨在這寂寥的雨巷, 撐著油紙傘像我一樣, 像我一樣地默默彳亍著冷漠,凄清,又惆悵。(6 分)
(1) “默默彳亍著”的象征意義是什么?(2 分)
(2) 從這兩節(jié)詩(shī)歌看,“她”與“丁香”有何相通之處?(2 分)
(3) 簡(jiǎn)要說明這兩節(jié)詩(shī)的意境美。(2 分)
40、閱讀《斷魂槍》中的一段文字,回答問題:東方的大夢(mèng)沒法子不醒了。 炮聲壓下去馬來(lái)與印度野林中的虎嘯。 半醒的人們,揉著眼,禱告著祖先與神靈;不大會(huì)兒,失去了國(guó)土、自由與主權(quán)。 門外立著不同面色的人,槍口還熱著。 他們的長(zhǎng)矛毒弩,花蛇斑彩的厚盾, 都有什么用呢;連祖先與祖先所信的神明全不靈了啊! 龍旗的中國(guó)也不再神秘,有了火車呀, 穿墳過墓破壞著風(fēng)水。 棗紅色多穗的鏢旗, 綠鯊皮鞘的鋼刀,響著串鈴的口馬,江湖上的智慧與黑話,義氣與聲名,連沙子龍,他的武藝、事業(yè),都?jí)羲频淖兂勺蛞沟摹?今天是火車、快槍,通商與恐怖。 聽說,有人還要?dú)⑾禄实鄣念^呢!……夜靜人稀,沙子龍關(guān)好了小門,一氣把六十四槍刺下來(lái);而后,拄著槍,望著天上的群星,想起當(dāng)年在野店荒林的威風(fēng)。 嘆一口氣,用手指慢慢摸著涼滑的槍身,又微微一笑, “不傳! 不傳!‘’(6 分)
(1) 概括這段社會(huì)環(huán)境描寫的大意。(2 分)
(2) 這段描寫有何作用?(2 分)
(3) 分析沙子龍“不傳‘’的緣故。(2 分)
五、作文題(共 1 題,共 30 分)
41、有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上,到了一個(gè)渡口的時(shí)候,他已經(jīng)擁有了“健康”“美 貌”“誠(chéng)信”“機(jī)敏”“才學(xué)”“金錢”“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開出時(shí)風(fēng)平浪靜,說不清 過了多久,風(fēng)起浪涌,小船上下顛簸,險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說:“船小負(fù)載重,客官須丟棄一個(gè) 背囊方可安度難關(guān)。”看年輕人哪一個(gè)都不舍得丟,艄公又說:“有棄有取,有失有得。”
年輕人思索了一會(huì)兒,把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了水里。(30 分)
寓言中“誠(chéng)信”被拋棄了,它引發(fā)你想些什么呢?請(qǐng)以“誠(chéng)信”為話題寫一篇文章,可以寫 你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念,也可以編寫故事、寓言,等等。所寫內(nèi)容必須在“誠(chéng) 信”的范圍之內(nèi)。
[注意]①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于 800 字。(30 分)
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