【導讀】還有10天就是7月江蘇自考考試時間了，相信各位考生現在都正在好好復習，江蘇自考網小編為各位考生帶來2021年江蘇自考英語考綱考點重點解析-詞匯和語法!

　　

 

　　2021年江蘇自考英語考綱考點重點解析-詞匯和語法

　　第三部分：詞匯和語法

　　01詞匯考察

　　掌握本考試大綱所規定的英語詞匯、常用詞組、常用詞綴，并在閱讀、寫作等過程中具有相應的應用能力，即：

　　1、領會式掌握 4400 個單詞和 550 個常用詞組;

　　2、復用式掌握 2000 個左右的常用單詞和搭配以及 200 個左右的 常用詞組;

　　3、掌握一定數量的常用詞綴，并能根據構詞法和語境識別常見的派生詞。

　　1.詞義和短語辨析

　　這類型的題主要考查考生的詞匯和短語的儲存量，通常會出現名詞、動詞、形容詞和副詞詞義辨析，或者近形詞辨析、介詞短語、動詞短語辨析。

　　【例1】we could make no room for him as the room was full of ()。

　　A.corners B.icebergs C.shades D.packages

　　【解析】D 本題考查名詞詞義辨析。句意：我們不能給他騰出地方了，因為這個房間放滿了包裹。corner 角，iceberg 冰山，shade 陰影，package 包裹。只有D 項符合句意，故選D。

　　【例2】It is always raining hard.I am afraid we have to ( ) he trip.

　　A.put away B.put on C. put out D. put of

　　【解析】D 本題考查短語辨析。句意：一直下大雨，我擔心我們不得不延遲考察旅行。put away 放好，儲存;put on 穿上，上演;put out 熄滅，伸出;put off 推遲。D 項符合句意，故選 D。

　　2.詞匯的用法

　　這類題主要考查考生對名詞、冠詞、代詞、數詞、介詞、連詞、形容詞和副詞、動詞等的應用，考生要在備考過程中掌握它們各自的用法。下面是考試中一些常考點和易錯點的總結。

　　(1)名詞

　?、倜~的數：一般可數名詞變復數是在詞尾加-s 或-es，特殊情況如下：

　　單復數同形：a sheep—two sheep，a deer—two deer。

　　改變單數名詞中的元音字母：man—men，woman—women，foot—feet，goose—geese 。

　　詞尾加-en 或-ren：child—children，ox—oxen。

　　②名詞所有格：名詞所有格主要有兩種不同的形式：一是在名詞詞尾加-’s 構成;二是由介詞of 加名詞構成。前者多用于有生命的東西，后者多用于無生命的東西。

　　表示共同擁有的人或物時，只需在最后一個人的名字后加-’s;表示各自所有時，則需在每個名詞后加-’s。

　　例如：Jane and Mary’s room 簡和瑪麗的房間共有);Jane’s and Tom’s books簡的書和湯姆的書(不共有)。

　　(2)冠詞

　　①定冠詞就是 the，用來表示“特指”。除了一些常用的用法，the 用于形容詞之前，表示一類人或事物，如the poor(窮人);用于復數姓氏之前，表示“一家人”或“夫婦”，如the Whites(懷特一家人)。

　?、诓欢ü谠~有兩個，即 a 和 an，只能用在單數可數名詞之前，除一般用法外，用于序數詞前，表示“又一，再一”，如 do it a second time(再做一次)。也會用在一些固定短語中，如 have a cold(患感冒)，have a rest(休息一下)等。

　?、哿愎谠~是指名詞前面沒有不定冠詞、定冠詞，也沒有其他限定詞的現象。季節、月份、星期、節日、假日、一日三餐名稱前，學科名稱、球類名稱、棋類名稱前，在與by 連用的交通工具名稱前均不加冠詞。

　　(3)代詞

　　one 泛指上文出現過的同類異物的單數可數名詞，既可指人，也可指物;既可單獨使用，也可放在可數名詞單數的前面做定語。其所有格形式為one’s，復數形式是ones。

　　some 和any 是表示不定數量的代詞，意為“一些”。一般情況下，some 用于肯定句，any 多用于否定句、疑問句。

　　all 和both 意為“都”，all 表示“三者或三者以上”，both 表示“兩者都”。

　　many 和much 意為“許多”，many 只修飾可數名詞復數，much 只修飾不可數名詞。

　　either 指“兩個人或物中的任何一個”，表示肯定意義;neither 指“兩個人或物中一個也不，兩者都不”，表示否定意義。

　　little, a little 可用來代替或修飾不可數名詞;f e w，a few 用來代替或修飾可數名詞。a few，a little著重肯定意思，相當于漢語的“有幾個”“有一點兒”;而few 和 little 則著重否定意思，相當于漢語的“沒有幾個”“沒有多少”。

　　(4)數詞

　?、賖undred，thousand，billion 等詞表示數時的表達。這些詞前有確切的數字時，詞尾不加s,沒有確切數字時，詞尾加-s，并加of，如two hundred(兩百)，thousands of(成千上萬)。

　　②表示在某一年，其前不用冠詞，表示在某個年代，其前要用定冠詞，同時表示“年代”的數詞要加詞尾-s 或-’s，如：在20世紀90年代(1990—1999)：in the 1990s 或 in the 1990’s。

　　(5)介詞

　　①表示地點。

　　at 表示在范圍較小、空間較小的地方或地點，如：at a small town。

　　in 表示在較大的地方、空間，如：in China。

　　on 表示在對象物表面之上，如：on the ground。

　　②表示方位。

　　in 表示方位是指“在……范圍內、在……之中”，屬于從屬關系。

　　to 表示方位是指“在……的范圍以外”，即不屬于某個范圍。

　　on 表示方位是指“與……毗鄰，接壤”，屬于相鄰關系，即在……旁邊，緊靠某地。

　　above, over 都有“在……上方”“高于……”之意，above 指某物的位置高出某一物體或另一位置，兩物之間不接觸;over 指垂直的上方，還有“覆蓋，接觸”之意。

　　below, under 都有“在……下方”“低于……”之意，below 指處于比某物低的位置，不一定在某物的正下方;under 表示上方與下方的物體互相接觸，或指垂直的下方。

　　(6)連詞

　　并連詞：and，not only...but also...,

　　neither...nor...， as well as， or，either...or...， not...but...， but， however等。

　　從屬連詞：引導名詞性從句的有that，if，whether，引導狀語when，while，before，after，till/until，because，as，since，in order that，so that，although，though 等。

　　(7)形容詞和副詞

　　這部分常考點為比較句式的結構和倍數的表達。常用的比較句式有：

　?、貯+謂語+形容詞比較級+than+B，表示“A 比 B 更……”。

　　例如：She is more beautiful than her sister.

　　②A+謂語+less+形容詞原級+than+B，A+謂語的否定式+so(as)+形容詞原級+as+B，表示“A不如 B……”。

　　例如：Tom is less smart than Bill。

　?、跘+謂語+as+形容詞原級+as+B，表示“A 和 B 一樣……”。

　　例如：This book is as thick as that one。

　?、躷he+比較級...，the+比較級...，表示“越……，越……”。

　　例如：The more you learn, the more you know。

　　⑤比較級+and+比較級，表示“越來越……”。

　　例如：It becomes colder and colder。

　　常用的倍數表達句型有：

　?、俦稊?形容詞比較級+than。

　　例如：Our room is twice larger than theirs。

　?、诒稊?as+形容詞原級+as。

　　例如：Your room is twice as large as mine。

　?、郾稊?the+名詞(size, height, weight, length, width 等)+of。

　　例如：This river is three times the depth of that one。

　?、鼙稊?as+many/much+名詞+as。

　　例如：We’ve produced twice as much cotton this year as we did ten years ago。

　　(8)動詞

　?、賱釉~的過去式與過去分詞

　　動詞的過去式與過去分詞的構成：

　　除了上表所示的規則構成，還有一些特殊變形需要掌握：

　　AAA 型：原形、過去式和過去分詞同形，如：cut-cut-cut，shut-shut-shut，cost-cost-cost，read-read-read。

　　ABC 型：原形、過去式、過去分詞完全不同，如：begin-began-begun，break-broke-broken，draw-drew-drawn，fall-fell-fallen。

　　ABA 型：原形和過去分詞同形，如：come-came-come，become-became-become，run-ran-run，overcome-overcame-overcome。

　　ABB 型：過去式和過去分詞同形，如：leave-left-left，lend-lent-lent，lose-lost-lost，bring-brought-brought。

　?、谇閼B動詞

　　表示推測時，?？糾ust，should，can 三者的區別。

　　must 表示推測時，只能用于肯定句，意為“一定，肯定”。作此解時，must 的否定形式不是mustn’t，而是can’t/couldn’t。

　　should 表示推測、可能。這種推測往往有一定的根據，含有“按道理應當”之意。“should+have+done”結構一般表示應該做到而實際上沒有做到。

　　can 表示推測多用于否定句和疑問句中，can’t 表示“不可能”。

　　02語法考察

　　句法考查的內容包括時態、語態、非謂語動詞、從句、特殊句式及結構、虛擬語氣等。

　　掌握基本的英語語法知識，要求能在閱讀、寫作等過程中正確運用這些知識，達到正確理解、獲取信息及表達思想的目的。

　　需要掌握的具體內容如下：

　　1.名詞、代詞的數和格的構成及其用法;

　　2.動詞的基本時態、語態的構成及其用法;

　　4.常用連接詞、冠詞的詞義及其用法;

　　5.非謂語動詞(不定式、動名詞、分詞)的構成及其用法;

　　6.虛擬語氣的構成及其用法;

　　7.各類從句的構成及其用法;

　　8.基本句型的結構及其用法;

　　9.強調句型的結構及其用法;

　　10.常用倒裝句的結構及其用法。

　　1.時態

　　2.語態

　　語態包括主動語態和被動語態。當句子的主語是動作的執行者時，謂語動詞用主動語態，當句子的主語是動作的承受者時，謂語動詞用被動語態。其基本構成是助動詞be+動詞過去分詞。

　　3.從句

　　從句的考查主要有4種：定語從句、狀語從句、賓語從句和同位語從句。考生要掌握各種從句的結構和特點。

　　(1)定語從句

　　引導定語從句的詞有兩類：一類是關系代詞 who(賓格 whom，所有格 whose)，which，that，as;另一類是關系副詞when，where，why。

　　who，whom，whose指人，在定語從句中分別作主語、賓語和定語。which指物，在定語從句中作主語或賓語。that指物，也可指人，在句中作主語或賓語。

　　在口語和非正式文體 that, which 在從句中作賓語時經常省略(作主語時不能省略)。先行詞為all，everything，anything，nothing，any，few，little，much，none 等不定代詞時，關系代詞用that。

　　關系副詞where(=介詞+which)在從句中作地點狀語，when(=介詞+which)在從句中作時間狀語，why(=for which)在從句中作原因狀語，通常與reason連用。

　　非限制性定語從句的引導詞一般用which。

　　(2)狀語從句

　　時間狀語從句通常用when，while，as，after，before，since，as soon as，until等連詞引導。作“當……時”講時，when既可與短暫性動詞連用，又可與延續性動詞連用;while引導的從句的謂語動詞必須和主句的謂語動詞同時發生。until在時間狀語從句中常與not連用，表示“直到……(時候)才……”。

　　地點狀語從句通常由where，wherever等連詞引導。

　　原因狀語從句表示主句謂語動詞的行為的原因或理由，通常由because，since，as 等從屬連詞引導。

　　方式狀語從句表示動作的方式，常用的關聯詞有 as，as if，as though，the way 等。

　　目的狀語從句表示目的。常用的關聯詞有 so, so that, in order that，for fear (that)，lest(以免)等。

　　結果狀語從句表示結果，其關聯詞有 that，so (that)，such…that，so…that 等。

　　讓步狀語從句表示“雖然”“盡管”“即使”等概念，其關聯詞有 though，although，if，even though/if，when，while，no matter how/what/which/who 等。

　　比較狀語從句表示同主語的內容進行比較，通常用連詞 as，as...as，not so...as，more/lessthan，than 等引導。

　　(3)賓語從句

　　在謂語動詞、介詞、動詞不定式、分詞、動名詞之后都可以帶賓語從句。

　　由連詞that引導的賓語從句，that在從句中不充當任何句子成分，只起連接主句和從句的作用。that在這里沒有真正的詞匯意義，在口語及非正式文體中常常省略。that從句believe,expect, suppose, think 等動詞后作賓語時，若帶有否定意義，通常要將否定詞 not 移至主句中。

　　例如：I don’t think you are right.(我認為你是錯的。)

　　由連詞 whether 或 if 引導的賓語從句，后面跟 or not 時，只能用 whether，不能用 if。

　　賓語從句也可由連接代詞 who，whom，whose，which，what 或連接副詞 when，where，how，why 引導。賓語從句注意用陳述語序。

　　(4)同位語從句

　　同位語從句一般跟在某些抽象名詞之后，用來更詳細、更具體地解釋或說明該名詞。可接同位語從句的名詞通常是概括性的抽象名詞，如answer，belief，command，decision，demand，doubt，fact，explanation，idea，hope，news，order，problem，promise，reply，report，suggestion，thought，truth，wish 等。同位語從句連接詞用that。

　　4.非謂語動詞

　　非謂語動詞的形式包括動名詞、不定式和分詞 3 種。下面通過例子學習一下3種形式的用法。

　　例(1)： ? the investigation, the committee published the report on the cause of the accident.

　　A.Completed ; B. Completing ; C.Having completed ; D.To complete;

　　【解析】主語the committee 和動詞complete之間是主動關系，同時“完成調查”發生在“公布調查報告”之前，多以這里用現在完成時形式。故選C。

　　例(2)：It seems that the suggestion ? at yesterday’s meeting doesn’t sound practical.

　　A.make ; B.made C.to be made ; D.making

　　【解析】句中suggestion與make之間是一種被動關系，由此確定非謂語動詞形式應為過去分詞，因為過去分詞表示被動，再根據yesterday可以看出是已經做出的建議，所以應該用過去分詞形式。故選B。

　　例(3): ? new words is very useful to me. A.Learning ; B.Learned ; C.Learn ; D.To learn

　　【解析】句中空格處的詞在句中做主語，謂語動詞是 is。動詞作主語，要用動名詞形式。故選 A。

　　注意：為了避免“頭重腳輕”，常用it作形式主語，把真正的動名詞主語放在后面，如：It’sno use talking like this。

　　5.特殊句式及結構

　　常考的特殊句式及結構主要有倒裝句和強調句。

　　(1)倒裝句

　　倒裝可分為全部倒裝和部分倒裝。全部倒裝是指把整個謂語都放到主語前面，部分倒裝是指將助動詞、情態動詞或系動詞放到主語前面。

　　需要全部倒裝的情形主要有：表示時間、地點、方位或位移類副詞置于句首，就要完全倒裝(若主語是代詞，則不用倒裝);用于表示地點的介詞詞組置于句首，謂語動詞是表示“存在”的動詞，如：be,lie, stand, exist 等時，要用完全倒裝;用于“表語+be 動詞+主語” 結構中。

　　需要部分倒裝的情形主要有：省略了if的虛擬條件句中，were，had或should 可提到句首構成部分倒裝;hardly，rarely，in no way，little，scarcely，seldom，never，no more，no longer，not，nosooner，not only…(but also)，not until…by no means等具有否定意義的詞或詞組位于句首，句子用部分倒裝;only和它所修飾的狀語位于句首時，句子部分倒裝;So+be/have/助動詞或情態動詞+主語這一句型表示“某人也……”。

　　(2)強調句

　　強調結構的基本形式是 It is/was+被強調部分+that/who…，可以用來強調主語、賓語、狀語等，不能強調謂語動詞。強調人時可用who或that，強調其他部分時只用that，而且that/who不能省略。

　　6.虛擬語氣

　　(1)根據時間的不同，虛擬語氣在條件狀語從句中的構成有三種不同的形式。

　　(2)虛擬語氣在主語從句中的應用

　　①在“It is strange (natural，necessary，important，desired，essential，advisable) that…” “It is a pity (shame，no wonder) that…”等結構的句子中，從句的謂語動詞用“should+動詞原形”，should 可以省略。

　?、谠诒硎久?、建議、要求等的主語從句中，要用虛擬語氣。從句的謂語動詞用“should+ 動詞原形”，should可以省略。

　　(3)虛擬語氣在賓語從句中的應用

　　①動詞wish后接賓語從句時，從句謂語要用虛擬語氣。

　　若要表示與現在事實相反的愿望，從句謂語用一般過去時或過去進行時(同樣be動詞換成were);

　　若表示與過去事實相反的愿望， 從句謂語用“ had+ 過去分詞”或“would/could+have+過去分詞”(注意這里的情態動詞不能用 should);

　　若表示將來沒有把握或不太可能實現的愿望，用 would/could+動詞原形。

　?、谠诒硎窘ㄗh、要求、命令等的動詞(suggest，advise,propose，demand，require，request，command，order)等后的賓語從句中，謂語動詞用“should+動詞原形”，should可省略。

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